編者按：三亞學(xué)院始終堅(jiān)持以學(xué)科創(chuàng)新服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力，以高質(zhì)量的人才培養(yǎng)為海南自貿(mào)港作貢獻(xiàn)，以李書福董事長(zhǎng)“三實(shí)”回應(yīng)習(xí)近平總書記“三創(chuàng)”。在人才培養(yǎng)方向上，著眼未來、問需產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持全面產(chǎn)學(xué)研用，實(shí)現(xiàn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的相互融合與相互轉(zhuǎn)化，推動(dòng)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈的深度融合與共建。學(xué)校不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)一流創(chuàng)新應(yīng)用型人才，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。從今天開始，我們將為您陸續(xù)帶來三亞學(xué)院2024年新增專業(yè)――集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言學(xué)（語(yǔ)言科技）、數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用、新能源汽車工程、供應(yīng)鏈管理、藝術(shù)管理專業(yè)的介紹。

   讓我們一起走進(jìn)――集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)。面向國(guó)家及海南省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和電子通信領(lǐng)域發(fā)展需求，該專業(yè)旨在培養(yǎng)未來能在電子通信領(lǐng)域和智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域從事功能模塊的設(shè)計(jì)與應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成、生產(chǎn)銷售、安裝調(diào)試、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、組織管理等工作，發(fā)揮技術(shù)引領(lǐng)作用的高水平應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

 一、關(guān)于新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院

1.學(xué)院介紹

   新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院下設(shè)新能源汽車工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用、新能源科學(xué)與工程、

電子信息工程、通信工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、車輛工程專業(yè)等八個(gè)本科專業(yè)。

   近年來，學(xué)院注重高質(zhì)量發(fā)展，響應(yīng)國(guó)家“雙碳”目標(biāo)和新能源汽車發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展需求，依托學(xué)校院士工作站、省工程研究中心和超算中心平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，關(guān)注新能源汽車領(lǐng)域“電機(jī)”、“電池”、“電控”技術(shù)迭代，加強(qiáng)與吉利控股集團(tuán)等企業(yè)產(chǎn)學(xué)研用深度合作，聚焦新能源汽車工程、新能源科學(xué)與工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)等學(xué)科方向，打造優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

綠色甲醇合成實(shí)驗(yàn)室

集成電路實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)設(shè)備

2.科研教學(xué)成果

   學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)1個(gè)，教育部“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)一流本科課程6門、省級(jí)精品課程1門、省級(jí)特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)等成果。

   近5年，立項(xiàng)省部級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)近千萬(wàn)元，科研發(fā)表論文300余篇，其中核心以上70余篇，SCI、EI檢索50余篇，授權(quán)專利30余個(gè)，出版專著教材20余部。學(xué)院始終堅(jiān)持學(xué)?！耙詫W(xué)生為中心”的育人理念，面向各專業(yè)學(xué)生開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重學(xué)生數(shù)字化思維、工程意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)背景下的數(shù)字化智能制造技術(shù)和生產(chǎn)管理技術(shù)。每年開展各類學(xué)生競(jìng)賽10余項(xiàng)，近5年獲全國(guó)性獎(jiǎng)50余項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)108項(xiàng)。

3.產(chǎn)教融合成果

   在產(chǎn)教融合方面，依托國(guó)家級(jí)大學(xué)生工程實(shí)踐教育中心“三亞學(xué)院-浙江吉利控股集團(tuán)有限公司工程實(shí)踐教育中心”的建設(shè)，加強(qiáng)同吉利汽車集團(tuán)的校企合作力度，共同搭建校外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，健全合作共贏、開放共享的實(shí)踐育人機(jī)制。在校企深度合作的基礎(chǔ)上，通過師資共享和資源共享，實(shí)現(xiàn)資源的互補(bǔ)利用和效益最大化。

   堅(jiān)持把產(chǎn)教融合發(fā)展作為人才培養(yǎng)的重要支撐，積極加強(qiáng)行業(yè)企業(yè)課程資源庫(kù)和真實(shí)項(xiàng)目案例庫(kù)建設(shè)，推動(dòng)校企深度融合，立項(xiàng)建設(shè)校級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)，獲海南省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)，與行業(yè)企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，與行業(yè)企業(yè)共建、共同講授各類課程3門，產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目3個(gè)，近兩年共建設(shè)15個(gè)真實(shí)項(xiàng)目案例庫(kù)。

   在產(chǎn)業(yè)學(xué)院背景下成立了“三電”特色人才班、甲醇創(chuàng)新班和集成電路系統(tǒng)創(chuàng)新人才班，人才班以培養(yǎng)具有優(yōu)秀工程能力的特色人才為目標(biāo)，依托“學(xué)科團(tuán)隊(duì)”和“本科生導(dǎo)師制”兩個(gè)載體，形成特色人才培養(yǎng)模式，不斷推進(jìn)“培養(yǎng)模式多元化實(shí)踐、培養(yǎng)平臺(tái)多主體參與、培養(yǎng)內(nèi)容多學(xué)科交叉”的培養(yǎng)理念，探索和實(shí)踐產(chǎn)學(xué)研協(xié)同一體的培養(yǎng)新機(jī)制，深入構(gòu)建獨(dú)具特色的產(chǎn)教協(xié)同育人體系。近兩年來，每年均有60余人前往產(chǎn)業(yè)學(xué)院依托企業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生的工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力和工程創(chuàng)新能力得到了很大提升。

二、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)

   集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)于2024年順利通過教育部備案，并于2024年開始招生。學(xué)院與吉利控股集團(tuán)下屬的湖北芯擎科技有限公司、湖北億咖通科技有限公司、廣域銘島數(shù)字科技有限公司、時(shí)空道宇科技有限公司以及海南航芯高科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司等集成電路相關(guān)企業(yè)在師資培訓(xùn)、3+1學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和科研合作等方面開展了一系列的合作，校企之間的緊密合作為專業(yè)的人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的支撐。集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)始終堅(jiān)持學(xué)校“以學(xué)生為中心”的育人理念，以產(chǎn)品思維為導(dǎo)向，以服務(wù)區(qū)域集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展為使命，以“車規(guī)芯片”和“人工智能芯片”為特色，專業(yè)方向側(cè)重于集成電路開發(fā)、電子系統(tǒng)集成。通過培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)集成電路和電子系統(tǒng)集成人才，滿足區(qū)域集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展專業(yè)化人才需求。

1.人才培養(yǎng)目標(biāo)

   本專業(yè)面向國(guó)家集成電路產(chǎn)業(yè)以及海南自貿(mào)港建設(shè)發(fā)展的迫切需求，培養(yǎng)具有良好的道德文化修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，掌握汽車級(jí)和消費(fèi)級(jí)集成電路設(shè)計(jì)所需的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，同時(shí)又具有信息處理等較寬廣的系統(tǒng)知識(shí)，能夠在集成電路領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試、技術(shù)服務(wù)等工作，也可以在集成電路相關(guān)信息電子系統(tǒng)領(lǐng)域從事產(chǎn)品研發(fā)等技術(shù)和管理工作，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才。

2.核心課程

   集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)按照人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)要求，共有專業(yè)課基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課等課程，其中重要的專業(yè)核心課有電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、半導(dǎo)體器件電子學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬集成電路設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、集成電路EDA技術(shù)、版圖設(shè)計(jì)與驗(yàn)證、數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、集成電路制造工藝與工程應(yīng)用、集成電路測(cè)試技術(shù)、微處理器結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)等。

3.就業(yè)前景及方向

   全球范圍內(nèi)多個(gè)行業(yè)均受到“缺芯潮”的影響，當(dāng)芯片的市場(chǎng)需求進(jìn)一步擴(kuò)大，也帶動(dòng)了集成電路、半導(dǎo)體等相關(guān)領(lǐng)域的人才需求。目前集成電路行業(yè)人才缺口較大，集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生的需求面很廣。學(xué)生畢業(yè)后可在吉利集團(tuán)等相關(guān)高新技術(shù)汽車企業(yè)、研究院所等從事集成電路設(shè)計(jì)與制造、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、通信、消費(fèi)類電子等信息技術(shù)領(lǐng)域的研究、開發(fā)和教學(xué)工作，亦可以進(jìn)一步學(xué)歷提升，考取電子信息專業(yè)學(xué)位碩士研究生。

    新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院依托吉利科技優(yōu)勢(shì)，深入貫徹產(chǎn)教融合戰(zhàn)略，率先于2022年11月15日，與威睿電動(dòng)汽車技術(shù)（寧波）有限公司合作共建吉利新能源與智能汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)和大學(xué)人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，在電動(dòng)汽車領(lǐng)域啟動(dòng)多層次、全方位的戰(zhàn)略合作，打造高等教育產(chǎn)教融合的特色典范。隨后，與浙江吉利遠(yuǎn)程新能源商用車集團(tuán)有限公司、安陽(yáng)順利環(huán)保科技有限公司、浙江綠色智行科創(chuàng)有限公司等三個(gè)醇?xì)湫袠I(yè)頭部企業(yè)于2023年5月25日合作共建綠色新能源醇?xì)洚a(chǎn)業(yè)學(xué)院，擬在綠色甲醇合成、甲醇儲(chǔ)運(yùn)、甲醇發(fā)動(dòng)機(jī)研發(fā)等領(lǐng)域啟動(dòng)多層次、全方位的戰(zhàn)略合作，同時(shí)有力地支撐了新能源科學(xué)與工程專業(yè)的開辦。

產(chǎn)業(yè)學(xué)院教師赴北京參加英國(guó)拉夫堡大學(xué)零碳圓桌會(huì)議

馬來西亞拉曼大學(xué)藍(lán)絲敏博士和辛恁綜博士到訪交流

亞運(yùn)零碳甲醇火炬的跨界融合創(chuàng)新報(bào)告

吉利新能源與智能汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌儀式

4.學(xué)院品牌活動(dòng)

   科技文化節(jié)是新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院品牌節(jié)慶活動(dòng)之一，旨在弘揚(yáng)科學(xué)精神，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生實(shí)踐能力?？萍嘉幕?jié)下設(shè)五大模塊，分別是“科技挑戰(zhàn)”、“科技沙龍”、“科技服務(wù)”、“科技普及”和“科技微視”模塊。

我院學(xué)生參加第11屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽喜獲三等獎(jiǎng)

科技沙龍

科技挑戰(zhàn)

科技挑戰(zhàn)

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集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)！

圖文來源｜新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院

美編｜陳蔚然